El hipertexto según Michael Bieber “el hipertexto como el concepto de interrelacionar (enlazar) piezas de información y utilizar esos enlaces para acceder a otras piezas de información relacionadas" ( un elemento de información o nodo puede ser desde una simple idea hasta la porción de un documento) Esto quiere decir que hipertexto se va convirtiendo en otras palabras como un ambiente interactivo ya que permite que exista entre personas una gama de opiniones por medio de foros, chats, usando así el correo electrónico


Si bien es cierto a incorporación de hipertexto en la educación a proporcionado o a motivado al docente hacia nuevos recurso para la recreación escrita es por eso, que en muchas universidad se debería y abordar con dicho concepto ya que es muy importante para nuestra sociedad y para es nueva era tecnológica.


Desde otra perspectiva se puede decir que emplear el hipertexto como una estrategia de aprendizaje lograría o jugaría un rol muy importante en la educación ya que ayudaría a que los estudiantes se apropien de un saber mas creativo en el que sea posible construir, proponer, interrogar, emplear diferentes modalidades, jugar con la imagen, el sonido el color entre otras cosas. Y así no se caería en la monotonía de que el se rige por un pizarrón al contrario se verían mas involucrados con la tecnología ya que esto brinda mayores oportunidades e aprendizaje y desarrollo de competencias y de exploración de material cognitivo del ser humano


Se puede decir que la gran importantica que supone el hipertexto en la recuperación de información radica en la posibilidad de vínculos y redes de conocimiento, suscita nuevas capacidades cognoscitivas y lectura dinámicas de nuestro entorno. Entre los teóricos que aborden la temática del hipertexto considero importante a Peter Szondi pues hace referencia al aspecto hermenéutico que encierra dicha hiper textualidad y que nos implica en el modelo en que nos aproximamos a estos a cualquier texto, en el modo en que accedemos a la información. Podemos hablar de las ventajas de hipertexto tales como vínculos, mensajes dinámicos, multimediaticos, factico, y procesos veloces de accesos a mundos y realidades lejanas en el espacio que se hacen presente en segundo.

Hoy en día la tecnología abarca un conjunto de técnicas, conocimientos y procesos, que sirven para el diseño y construcción de objetos para satisfacer necesidades humanas,. E la sociedad, la tecnológica es consecuencia de la ciencia e ingeniería, es por eso que los sistemas hiper textuales están basado en un enfoque en el cual el usuario tiene la posibilidad de crear, agregar, enlazar y compartir información de fuentes diversas, proviniendo la posibilidad de acceder a documentos de manera no secuencial a diferencia de sistemas información mas tradicionales en los cuales el acceso es naturalmente secuencial

Hoy en día la tecnología abarca un conjunto de técnicas, conocimientos y procesos, que sirven para el diseño y construcción de objetos para satisfacer necesidades humanas,. E la sociedad, la tecnológica es consecuencia de la ciencia e ingeniería, es por eso que los sistemas hiper textuales están basado en un enfoque en el cual el usuario tiene la posibilidad de crear, agregar, enlazar y compartir información de fuentes diversas, proviniendo la posibilidad de acceder a documentos de manera no secuencial a diferencia de sistemas información mas tradicionales en los cuales el acceso es naturalmente secuencial

Por otra parte la hipermedia juega un papel muy impórtate ya que permite la creación de nuevos diseños, videos sonidos entre otro esta herramienta es de gran utilidad para la implementación de tecnología de lata capacidad de funcionamiento, y es similar al pensamiento propio del ser humano debido a que se puede controlar de una forma inmediata. Esto constituye el control de la búsqueda de un tema en particular que contenga la facilidad de parecer enlaces relacionado a lo establecido según el orden que contengan

La mayoría de las aplicaciones multimedia son producto de la hipermedia. Ya que es de gran importancia por que permite la interacción con el usuario para que este expanda sus conocimientos y tenga la posibilidad de crear por si mismo su propio medio de información para englobar esos conocimientos de alto nivel que ya tiene por parte de la amplia imaginación y creatividad para el desarrollar una actividad especifica.

Cabe considerar que la hipermedia describe las nuevas formas comunicacionales. Culturales y sociales que surgen de la tendencia de los medios, las telecomunicaciones y la computación. Esta tendencia es manejada por la adopción de tecnología digitales. Dentro de este mismo orden de ideas el desarrollo de computadoras personas cada vez mas poderosas permite la transmisión de información de uno a varios para ser combinada con la interacción de diversos recursos. Y teniendo la posibilidad de expandir métodos de enseñanza para la elaboración de modelos de trabajos distintos de acuerdo al desplazamiento de la exploración de cada persona

Dentro de este orden de ideas se puede decir que el hipertexto es generalmente definido como un sistema informático capaz de organizar una compleja base de datos a través de una serie de enlaces interconectados, logrando, así, la recuperación total de la información

La característica fundamental que define el hipertexto no es tanto su estructura no lineal permitiendo al lector moverse de una pagina a otra asociada a la lectura, de tal manera ofrece una interesante manera de ordenar los datos materiales en torno a un texto concreto, el hipertexto, que a diario utilizamos al entrar en la web, realiza búsquedas, no s ayuda a hacer tareas mucha mas fácil

El hipertexto, tal como cualquier otra herramienta surge como una nueva necesidad de adaptación, frente a un tema determinado, empleando los medios masivos de comunicación como eje principal de su emisión, Es la principal herramienta que se utiliza para dar contextualización al aprendizaje, el conocimiento y al saber. El hipertexto resulta ser un herramienta virtual que indudablemente puede lograr aplicar lo que todo profesor ha pretendido desarrollar con lo estudiante un proceso avanzada.

HIPERTEXTO Y EDUCACION

BIBLIOGRAFIA

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Delany, Paul y Landow, George. P., (eds.), Hypermedia and Literary Studies, The MIT Press, Cambridge, 1994.
Dürsteler, Juan Carlos, Visualización de información, Gestión2000, Barcelona, 2003.
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Garrand, Timothy, Writing for Multimedia, Focal Press, Boston, 1997.
Lamarca Lapuente, María Jesús, Hipertexto: el nuevo concepto de documento en la cultura de la imagen, Universidad Complutense de Madrid, Madrid, 2005 (tesis doctoral).
(Lambert2016) Lambert, N. (2016) Internet Art versus the institution of Art. En: Art and the internet
(Piscitelli 2005) Piscitelli, A. (2005) La mirada de Marschall McLuhan

LINKS

1. https://monoskop.org/Software_(exhibition)
2. https://monoskop.org/Cybernetic_Serendipity
3. (Free Art and Technology) http://www.eyewriter.org/
4. http://library1.org/_ads/391E9DA90449D30F9D58C86A6F9728A2

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